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致广大视觉传达专业考研学子的一封信

2010年至今,爱尚手绘已走过将近4个年头。4年中,我们不止一次想对陪同我们一起走的设计同仁及学子致以最心底的谢意。但每每提笔,总觉有卖瓜之嫌,不敢申谢,唯有继续埋头探索更科学的教学以回馈。就此致谢信而言,既非“成果”之炫耀,亦非阶段之总结,更非探路艰辛之倾诉。取得的成果还尚微,不值炫耀;发展的道路还很长,不敢总结;而探路前行注定是一段筚路褴褛的旅程,无需倾诉。最终使得我们鼓起勇气写此信的缘由在于,对众多同仁、学子一直以来的支持、包容甚至谬赞,我们如继续置若罔闻,则亦有傲睨之嫌。

回顾

我国真正意义上的视觉传达设计专业发展至今已超过20年,但仍存在诸多问题。就学生本身而言,视觉传达专业学生多缺少对美学,社会学,人类学等基础理论学科知识的了解,以至于对艺术的眼观甚微低劣,视觉传达设计是设计学科中与纯艺专业最为相近的一门学科,需要学生拥有自我的艺术修养及眼界。而由于高考美术速成式的模式化教学使得这样的考生进入高校后毫无此类审美素样。

爱尚手绘以视觉传达为根基,目的就是为了培养一批能够真正懂得视觉传达设计的学生,可以在进入研究生学习之前先掌握真正的视觉传达专业所蕴含的道理。

2、探索

在探索科学、合理的教育模式过程中,爱尚认真梳理了视觉传达设计手绘的发展历程与脉络,综合设计发展现状及学生现状,慢慢总结出“四轮学习”的教学体系及“量身定制”的教学方法。这一探索过程,也是一个“备受煎熬”的过程爱尚手绘能否为视觉传达设计手绘的发展交出一份满意的答卷?此类问题一直在我们脑海中萦绕。然而,在一届届学员毕业时开心的笑容中,在带走的一本本丰厚的作品集中,在学员求学及职业道路上反馈回来的一个又一个好消息中,我们的信念越来坚定,步伐也越来越稳健。

   同时,在探索过程中,我们极力避免“敝帚自珍”,积极以书籍出版、网络公布、交流讲座等形式将最新成果及时公之于众。一为与因各种原因无法到黄山学习的学员进行分享,二为真正为促进视觉传达设计手绘和设计的发展进行一些切实的努力。

3、感恩与展望

 

到今日,爱尚手绘的学子职业覆盖职业设计师、高校教师、在校学生、视觉传达设计爱好者等类型;学历覆盖本科、研究生,博士生等层次;这一切,正是一个庞大的社会体系进行包容与支持的结果。设计行业的肯定、各高校的支持、设计学子们的口口相传,共同促进着爱尚手绘的前行。行路难,探路更难,且行且珍惜,我们也将义无反顾继续前行。

此信以分享爱尚手绘的成长以及对考研学子的殷殷期望。

愿视觉传达专业的考生们,一切顺利!

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